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解決孩子“不聽話”問題

孩子對父母的話視而不見聽而不聞,怎么辦?

當父母提出孩子不喜歡或者是不想執行的要求任務時,孩子會假裝沒有收到來自父母的信息,長此以往,孩子不會去仔細聽從父母的話,只會等待你消息的發出卻不理睬。有這種壞習慣的孩子,如果沒有及時改正的話,就會養成惡習,不尊重父母和其他人的想法,變得叛逆,聽不進一句好言相勸,一意孤行,只按照自己的想法來行事。GiZ愛心理網

解決對策:父母不要“隔空傳話”,要求孩子站在面前或者是父母站到孩子面前,一字一句清晰地表達清楚要求任務,而且給孩子規定好完成的期限,明確地告訴他你還要檢驗任務完成的效果,但是絕不能大聲的宣布你的要求,這樣只會讓孩子覺得你這是命令,要學會用“幫忙,請”這些禮貌用語,孩子完成后及時夸獎孩子。GiZ愛心理網

因材施教

解決孩子“不聽話”問題,愛心理提倡因材施教的育兒策略,為父母提供專業的綜合評量。 通過測評報告,父母可以了解孩子的天生氣質及智能發展現況,就能更準確的認識孩子,看待孩子的問題行為,并采取正確的方法來協助孩子改變問題行為,發展更多潛能!

綜合評量在孩子教育中的運用
  • 孩子方面

    教育要以孩子為主軸,也就是說當我們了解孩子,先懂「孩子」再懂得「教」,用客觀的方式評量。了解之后,我們給他正確的教育模式。因為每一個孩子的學習行為模式都是不一樣的,他們的天生氣質也都是不一樣。孩子有不同的基本準備度,根據孩子的基本準備度,給予適合孩子學習的教材、教學方式,這樣我們才能真正的啟發孩子的潛能。

  • 教育者方面

    教育者有時很容易用自己過去的行為模式,自己的個性去教育孩子、去觀察孩子,其實這樣是不夠客觀的。作為教育者,首先需要客觀地了解自已,知道自己已有的個性模式,在教學過程當中需要注意到哪些?以便帶給孩子更優質的引導方式。從教育者本身,自我的準備度非常重要。因為孩子是模仿型學習方式,教育者的行為、動作、語言、態度都是孩子學習與模仿的內容。從自我提升來說,教育者更要做終身的學習者,來不斷提升自己的教育觀念與教育方法。

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我們能為您做什么?

01. 家長課堂

愛心理匯聚了專業的家庭教育指導師,并定期通過開課的方式給各位家長做教育普及!

02. 心理測評

提供專業綜合評量,深刻落實先「因材」再「施教」的理念。

03. 心理輔導

專家一對一提供心理輔導服務,根據孩子的問題提供針對性的解決方案。

04. 行為矯正

通過實踐活動,來培養孩子的能力,并矯正兒童行為問題。

加入我們

解決孩子“不聽話”問題,真正難的地方在于你是否足夠的了解你的孩子?你是否真的掌握了正確的育兒方向?你是否愿意跟孩子一起改變?如果你做好了這些準備,那么歡迎加入“愛心理”的育兒課堂,跟著專業育兒導師和萬千父母一起學習、成長。
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